3岁以内的孩子主要的生活环境是家庭，接触最多的是父母，父母的一言一行无时不在影响着孩子。父母的教育水平对孩子成才起到非常关键的作用。父母如何提高自己的教育水平，以及怎样能够给孩子的成长产生良好的影响呢?

　　培养孩子先要提高父母教育水平

　　一、了解儿童生长发育的年龄特点

　　0～3岁的儿童可以分成两个重要时期。第一个重要时期就是婴儿期（一岁以内），这一年是一生中生长发育最快的时期，也是孩子大脑发育的关键期。对孩子的教育应该重点放在两个方面上：半岁以前主要训练视、听和抬头、坐、手的动作；半岁到1岁，着重训练爬行、站立、行走、词与动作条件反射的建立。第二个重要时期是幼儿期，教育重点放在语言、思维能力和个性品质的培养。1～2岁主要着重训练语言能力，2岁以后可以开始进行一些简单的学习，以培养孩子的思维、想象和记忆能力，并要注重培养孩子良好的个性和道德品质。要了解儿童生长发育的年龄特点，父母可以借助于一些育儿科普知识丛书和有关杂志，也可以参加一些科学育儿专题讲座和咨询专业医师。

　　二、适当教育，避免拔苗助长和趋众心理

　　父母给孩子提供的教育要适合孩子自身发育的特点，如果盲目超前、随大流，不切实际地给孩子提供各种教育，只会拔苗助长。

　　三、创造良好的环境

　　孩子的智力发育受到许多因素的影响，如遗传、环境、教育、营养与疾病等，而后天对孩子智力发育影响最大的是环境和教育。对于0～３岁的孩子来说，自然界是他们学习的一个良好的环境，游戏是他们学习的一个良好方式。孩子应该在玩中学习，而不是像小学生那样坐下来听讲。父母应该多带孩子到大自然中或者玩一些有益的游戏，让孩子在游戏中学习语言，认识事物，掌握一些初步的生活技巧，体验一些新的感受，从而学到新的知识，发展他的智力。

　　四、注重培养孩子的非智力因素

　　现在的父母都很重视对孩子的智力培养，但是不重视非智力因素的培养。忽视非智力因素的培养，将来孩子往往会产生一系列的问题，长大后会表现出任性，不爱惜东西，自理能力差，毅力和耐力差，心理承受能力差和各种社会适应能力差。非智力因素包括了兴趣、动机、情绪、意志和性格、思想品德、行为习惯。此外，还包括自信心、独立性、坚持性、忍耐性、不怕困难的勇敢精神等。在儿童的成长过程中，非智力因素和智力因素同样重要，它们是互相联系，互相影响，互相制约又互相促进的。非智力因素直接影响着智力本身的发展，一个儿童是否成才，不仅仅取决于他的智力水平，还取决于他的非智力因素。非智力因素培养起来不是一件容易的事，需要时间、需要耐心；也不像智力因素容易见效，且又容易反复，这就需要父母了解儿童的心理特点，利用科学的方法，在日常生活中逐步培养。

　　五、以身作则，注意自身的榜样作用

　　2～3岁起是儿童开始形成个性、品德的重要时期，这一时期孩子在父母的教育影响下，能初步掌握简单的行为规则和对人与事。好与坏，美与丑的评价，往往来自于父母的标准。所以，在日常生活中，对孩子表现出的良好行为，大人要说“乖”、“好”，以鼓励和强化；对不好的行为方式要用“不乖”、“不好”、“不行”来否定和制止。如果大人姑息迁就孩子的不良行为，孩子就不能明白所做的行为不良，就不能培养起良好的道德品质。

　　模仿是幼儿学习的主要方式。孩子会模仿成人的良好行为，也可能模仿坏习惯，因此，父母要注意自身的榜样作用，为孩子树立良好的形象，以身作则。