各地普遍存在的学前教育 “入园难、入园贵”现象，让学前教育一度成为热门话题。记者采访了市城区许多年轻家长，得到的普遍反映是，我市学前教育主要存在公办幼儿园入园难现象。公办幼儿园入园难，难在公办幼儿园数量少，满足不了幼儿入园的需要。对此，我市相关主管部门将如何解决这一难？未来，我市学前教育又将如何发展？记者就此采访了市教育局基础教育科科长杨永光。

　　杨永光告诉记者，我市学前教育确实存在公办幼儿园入园难问题。为妥善解决该问题，经过深入的调查研究后，今年3月17日，郴州市人民政府办公室以郴政办函 [2011]67号文件的形式，向我市各县市区人民政府以及市直有关单位下发 《郴州市学前教育三年（2011-2013年）行动计划》。根据该计划， “到2013年，市中心城区内各街道办事处将拥有1所公办幼儿园，全市90%的乡镇拥有公办中心幼儿园，每个乡镇至少扶持1-2所村级幼儿园。”市教育局基础教育科科长杨永光告诉记者。

　　据悉，行动计划从下发文件当日起启动。2011年，各县市区要完成学前教育三年行动计划的编制工作。市政府将“农村公办幼儿园建设”和 “提高学前三年教育普及率”列入2011年全市 “民生100工程”，确保25所 “农村公办幼儿园实事项目园”建设为合格幼儿园。同时，各县市区60%乡镇将开办公办中心幼儿园，在县城区内建设1-2所公办标准园，并制定普惠性民办幼儿园帮扶办法，启动市中心城区各街道办事处的公办幼儿园建设计划。

　　到2013年，市中心城区内各街道办事处将拥有1所公办幼儿园，全市90%乡镇拥有公办中心幼儿园，每个乡镇至少扶持1-2所村级幼儿园，标准的普惠性幼儿园达到70%。同时创建1-2个省学前三年教育先进县，创建1-2个省级标准园。为督促行动计划的实施，2013年年底，将组织对各县市区实施三年行动计划成果进行专项检查。

　　杨永光介绍说，为了实现该行动计划的目标，他们制定了一系列相关硬性规定：中小学布局调整后闲置的校舍，不得挪作他用，优先用于举办幼儿园，以扩大学前教育资源的覆盖面。积极支持街道、社区、农村集体和有条件的机关、事业单位、部队及国有企业通过多种形式兴办幼儿园。采取名园办分园、强园帮弱园等模式，引导扶持区域之间、城乡之间不同园的均衡发展。

　　所有城区新建幼儿园均达到 《湖南省幼儿园办园标准》，城市幼儿园按照9班或12班的规模建设；乡镇中心幼儿园可根据实际，按照6班、9班或12班的规模建设，必须拥有独立的院落、独立的法人、独立的管理、独立的财务。

　　同时实行民办幼儿园定级分类管理，县 （市、区）教育行政主管部门每年定期向社会公示民办园审批、考评动态信息。

　　通过实施学前教育三年行动计划，进一步扩大我市公办幼儿园资源，推动民办幼儿园发展规范有序，基本解决我市学前教育 “入园难”问题。