30日，据悉教育部将制定并实施校园足球中长期发展规划，今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，力争校园足球取得重大突破。争取用3年时间把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所，可以通过招生考试政策疏通足球人才成长通道，源源不断培养优秀足球后备人才。相关报道见A10版

　　只押宝校园足球还是没戏

　　教育部把校园足球纳为发展的重点，从娃娃抓起，是“利在当代，功在千秋”的战略举措。但是，限于足球技术和专业方面的短板，校园足球不会真正成为中国足球后备人才的蓄水池，也不是任何一个国家足球的救世主，而是提高青少年身体素质自然的途径。

　　中国足球真正的弱点，在于没有搭建竞技和普及结合起来的“青训体系”，导致专业人口与普及人口的“中间人才”水平过低。以校园足球的发展模式，很难让孩子们直接跃升到职业足球的行列，必须经过“专业过渡”，才能真正成为职业足球的人才。

　　真正的青少年足球体系应该是：1、建立健全的各省、市、区县级各个年龄段的联赛；2、市级联赛；3、省级联赛；4、大区联赛；5、全国性总决赛，通过全国性总决赛选拔出一支或者几支“选拔队”，这些各个年龄段的选拔队获得更多国际比赛或者到国外培训的机会，他们就是各级国家队的后备人才。

　　在这个体系中，核心是建立全国性的各个年龄段的联赛，而且必须从最基础的区县级联赛开始，把联赛的体系真正建立到最基层。参加全国性各阶段比赛的队伍应当是：俱乐部的梯队，足校队伍，业余俱乐部球队，真正的校园足球队伍。这样的参赛队伍身份，可以涵盖所有青少年足球涉及的范围。

　　同样是在这个体系中，应该在各个地区建立足够用的“业余足球俱乐部”。建立“业余足球俱乐部”的目的，是为了让那些想提高的“青少年学生”，有提升自己球技的机会。也就是说，校园足球本身解决的只是足球人口的“量”的问题，业余足球俱乐部解决的则是“质”的问题。光有量，没有质，即使所有在校学生都是“足球人口”，也难助中国足球水平的提高。

　　因此，在教育部已经行动起来的大好背景下，国家体育总局和中国足协应该抓住机遇，搭建全国一盘棋的“青训体系”，建设和建立众多的业余足球俱乐部，为那些有职业足球梦想的孩子插上助力的“翅膀”。否则，只是被动押宝校园足球，中国足球没戏。