“不让孩子输在起跑线上”愈演愈烈，培训机构抢滩幼小衔接教育市场幼儿园大班孩子直接改读学前班？

　　调查发现，刚入学时识字量有多寡的孩子，一年下来几乎没差别

　　“孩子明年9月才上小学，本来想安耽一点，在幼儿园读完大班再读小学一年级。没想到前段时间听到班里有妈妈说准备不上大班，直接去外面培训机构读幼小衔接的学前班，读整整一年，说这样以后读小学才不会吃力，比较能跟得上。”家长陈女士，刚听说有人正儿八经幼儿园不读，非要到外面花大价钱读一年的学前班时，非常惊讶，再一打听，更加吃惊，改读学前班的人还不少。

　　难道现在已经流行幼儿园只上两年、小学上7年了？

　　陈女士很纠结，上学前班，意味着孩子得提前接触小学的课程，这样必然抹杀一部分玩乐时间。但不上吧，别的孩子都在上，以后上了小学会不会“输在起跑线上”？

　　不要盲目迷信学前班

　　“不要拔苗助长，也不要迷信学前班，对于大多数孩子来说，学前班都不是必要的。”昨天，提起学前班，胜利幼儿园沈杭凯副园长告诉记者，曾经幼儿园里有老师也想让自己的孩子去读学前班，调查了一番后，发现学前班里有很多小学化的内容，而且一些教育机构的学前班几乎没有户外活动，一直让孩子待在室内，很不利于孩子的身心成长。

　　“有些家长存在误区，孩子如果在书面上会一百以内的加减法，就觉得孩子很好很厉害，如果不会，就觉得没面子，很着急。其实拔苗助长的教育很容易把家长的焦虑转移给孩子，死板的教育会扼杀孩子的天性，对孩子发展很不利。”

　　“要不要读学前班，也要看孩子个体的情况。”沈副园长说，她曾经遇到一个孩子，心智成熟很早，以学为乐，专注力特别强，“我发现她很喜欢安安静静地学习、看书，对其他小朋友热衷的游戏、活动却兴致寥寥。我们想了很多办法，孩子却很难融入。对于这样早慧的孩子，我建议她可以去学前班试试看，和她家长商量，我们给她留着大班的位置，但她可以尝试一下新的内容。后来她去了学前班，每天接触新知识新内容，学得非常开心。”

　　但对于大部分家长来说，要了解幼儿园大班的教育是适合孩子特点的。幼儿园以游戏为主，让孩子在游戏中学到知识，掌握专注、自主、坚持等品质，其实这些非智力的因素，对孩子今后的成长更为重要。“不要不管不顾孩子的特点，硬性让孩子读学前班，家长要沉得住气。其实我们在大班后半学期，会做一些幼小衔接的内容，比如把上课时间延长，午睡时间缩短，让孩子有一些适应期。”