有些父母很自豪：“我孩子在八九个月大时，就能把手里好吃的东西或玩具给其他小孩儿。”其实，这种行为跟孩子是否“大方”并没太大关系，因为1内的婴儿还不知道某一样东西只属于某一个人，他们没有物品归谁所有的概念。所以大方跟孩子年龄有密切的关系。

　　两岁的孩子就不同了，他们开始意识到有一些东西是自己特别喜爱的，一旦他注意到了这个东西，他非常喜欢，那么这个东西就是他的了，两岁半的孩子同样如此，他们会认为所有的东西都是他的。

　　等孩子长到三四岁，随着孩子日益独立，他们会把自己喜爱的东西当成自己不可分割的一部分，但是如果大人以身作则并且鼓励孩子与他人分享，他们也会很听话，但不是自觉自愿的。

　　父母该怎么教孩子懂得分享?

　　一、两岁孩子的父母该怎么做

　　父母们应该明白：“我的”通常是两岁孩子常常会挂在嘴边的一句话，是他们这个年龄阶段的特点。孩子把东西都看成自己的并不表明他自私，而是一个学习新知识的信号，只有孩子先懂得了“所有权”这个概念，他才能开始慢慢学习与他们分享。给你们的建议如果一个孩子很少有机会接触到其他的小伙伴，那么他就很难学会与人分享。所以，要给孩子创造更多的机会和其他小朋友们一起玩。

　　换一种方式说服孩子。如果你清楚地告诉两岁的孩子：“你玩这个球已经很长时间了，亮亮一直在等着呢。现在轮到他玩了。”当亮亮玩完了的时候，你可以告诉孩子：“看，他不玩了，你还可以继续玩。”这样，孩子从中能够学到两点，一是亮亮和他一样喜欢玩球，二是属于他的东西最终还能够回到他手里。

　　二、三四岁孩子的父母该做些什么

　　鼓励孩子与你分享。因为他知道你不会抢他的玩具，也不会因为得不到而大发脾气，所以他愿意与你分享。经常要求孩子把他的玩具给你玩，并且要让他知道你是有权利再把玩具要回来的。给你们的建议不要强迫分享每一件东西。在小朋友到家里玩之前，允许你的孩子决定哪些特殊的玩具不给小朋友玩，给孩子一点保留的空间，能让他更容易地放松。

　　轮换玩具要公平。他们会接受父母这样的说法：“飞飞先玩这个汽车5分钟，然后就该佳佳玩了。”最好有时间的限制。设定时间就会让孩子知道过一会儿肯定就轮到他玩了。