中国教育在线
中国教育在线
宁夏中考改革方案解读
东莞中考改革方案解读
阳泉中考改革方案解读
盘锦中考改革方案解读
家庭拼养 实现“双赢”已成时尚
2011-09-16
关注掌上高考

  暑假结束,新一轮“童子军”活动又开始火热报名中,家长和孩子们参与的积极性不难看出他们对这一教育方式的认可。实际上,“童子军”只是当代拼养、群养的体现形式之一。某些固定节假日把孩子们送到一个家庭,下一次周末或假日又拜托给这群孩子中的另一户,轮流照顾孩子们就像对待自己的小孩。拼养——已经成为很多“80后”父母的时髦育子方式。

  尝鲜

  周末、假期拼养

  “姐妹们,有没有愿意一起‘拼养’孩子的呀?”

  “有朋友的孩子刚满3岁,原本周末可以送儿子去她那儿寄养。但我们两家离得太远,路上来回要4个多小时,劳神劳力。想找几个家庭结对,周末把孩子放在某一家照顾,可以轮流做东。”

  每天“丫丫网”、“亲亲宝贝”等育儿网站上类似的帖子不断更新,论坛内年轻父母也总是热情地讨论拼养心得和细节。

  据了解,拼养家庭的父母大部分是“80后”,作为第一代独生子女,他们在成长中备受家庭长辈的疼爱,却缺乏了同一家庭中兄弟姐妹的交流,因此在教育下一代的过程中,下意识地给孩子营造同伴环境,家庭住址临近、孩子兴趣相投、父母关系友好的一些“80后”父母,在趋同的育儿理念促使下建立“共同教育”的小圈子,拼养得以实践。

  当然,也不乏对“拼养”持不信任态度的家长。小冯的丈夫从事软件编程工作,常常需要加班,而自己所在的会计公司要求做六休一,加上公司离家里远,中午回家探望孩子也完全不可能。小冯为周末无人照顾儿子费尽心思,但总不愿意接受拼养方式。

  “首先是安全问题,就算是信得过的朋友,放心把孩子托付给她,我也不能确认她和我的教育理念是一致的。我得保证接收我孩子的家长教育理念靠谱,有绝对的耐心和责任心;其次,拼养家庭希望不要距离我家太远,家长互相串门也不方便。我这两个起码的要求,是很多家长关心的,就这样已经很难找到符合条件的家庭了。”

  志同道合

  拼养实现双赢

  作为新上海人,万万自怀孕后就开始苦恼,每月5000多元的房贷压力、父母又不允许她将来辞职带孩子,看到网上热议的拼养,她觉得找到救星了。“正是我需要的生活方式啊,利人利己。”

  正和小区4个年轻妈妈拼养小孩的方女士也认为,拼养是最好的“双赢”策略。“一方面,周末我们暂时解放了,该聚会的聚会,该加班的加班,压力小很多;另一方面,这也是扩大宝宝社交面的一个方式,让他们脱离父母,自己认识新朋友,凭自己的能力交流。”

  育儿专家强调,拼养父母在育儿观念上的志同道合,是实现“双赢”局面的基础。有些家长让自己的宝宝很小就上早教班,结对时挑选的小孩就应该是类似情况的,否则没上过早教的这个孩子会有压力。“很多家长口口声声能接受‘拼养’这种新鲜事,但是骨子里还没弄明白什么条件适合参与‘组团’养小孩,一个希望孩子在这个家庭里多读点语数外的知识,一个则只是希望孩子快快乐乐学什么不要紧,这样两个家长的期望不一样,出发点不一样,是谈不上双赢的。”

  独生群养

  教育人士认可

  教育人士指出,现今“4-2-1”的家庭结构,在“独二代”成长过程中容易造成内心封闭、自我中心等问题。尤其在如今竞争激烈、关系复杂的社会,如不懂得为人处事、不懂分工协作,他们立足于社会将会遭遇比同龄人更大的阻碍。因此,从教育学角度分析,“独生群养”现象在孩子们之间构建了一种共同体,孩子们不再“被落单”,而是拥有“兄弟姐妹”。多兄弟姐妹的家庭关系,实际上就是一个小型社会,他们之间会互教互帮互学,能帮助个体改掉很多独生子女易犯的毛病,团队互助意识、分享担当意识、自主自学的能力也会明显加强。

  小调查

  您愿意拼养小孩吗?

  1、您和配偶通常周末和假期都加班吗?A是的B没有

  2、您或配偶的父母愿意帮助带小孩吗?A是的B不知道C短期可以,长时间吃不消

  3、您对小孩的成长抱何种态度?A顺其天性B已经为他设想好未来的发展之路C暂时还没想

  4、您总是担心一旦孩子远离您的视线,就会出状况?A是的B完全不会C还可以,有信得过的人帮忙带着不会担心

  5、您相信自己的宝宝能快速适应变化的环境?A暂时还不好说B是的,平时已经发现宝宝有这方面能力C不行,我的宝宝很依赖父母,也比较内心、胆怯

  6、您总是乐于在教养孩子时,尝试国内外父母的先进经验?A对的,我一直很有兴趣B别人的经验只能说适合他的小孩,我不会拿自己的孩子当试验品C会参考身边朋友们的教育方法,其他人的不会考虑;D完全不会,我自有方法

  

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

相关新闻