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近日，全国首个幼儿合唱课题研究结题，广州荔贤艺术幼儿园在广州市第二少年宫举行了结题鉴定会。孩子们集唱、说、演的精彩表演，打破了幼儿难合唱的传说。
台上，孩子们表现得大方自然，训练有素。和中小学合唱团的孩子们相比，他们多了一份浓浓的童趣，稚趣的眼神传递了专属于这个年龄段的孩子的天真。他们的歌声很清澈的，让在场的每一个观众都沉醉其中。
在《妈妈的高跟鞋》这部作品的表演中，孩子们通过唱、说、演的方式把一个小女孩趁自己妈妈出门，偷穿高跟鞋的调皮心理表现得淋漓尽致。这是属于孩子们快乐、童真、灵动的展现方式。他们的歌声传达了孩子们的心思，舞蹈加强了整个演出的动感效果，肢体动作和表情神态丰富了演出的情感。
据了解，合唱教育界鲜有人涉猎3-6岁年龄段的幼儿合唱教育，这被大家公认为是一件难度非常大的事情。该年龄段的孩子稳定性和自律性较差，合唱作为一种需要合作和规范性意识的艺术形式，很多人认为不宜轻易让该年龄段的孩子尝试。
不过，在2007年，荔贤艺术幼儿园的课题小组成员，勇于突破“禁区”，希望从这样一项艺术活动中发掘有利于孩子们成长的积极因素。经过三年的教学研究，该园已成功培养出上百名品行美和艺术美兼具的“双美幼儿”，摸索出适合3-6岁幼儿的游戏性合唱教学训练系统，也找到了适合这个年龄段幼儿进行合唱的曲目集锦。
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