如果您还在关注孩子“该不该上早教”的问题，那么这位家长，您out了。年轻的父母们已经习惯事事快人一筹，自己的事业当然不甘人后，宝宝的教育又怎能落后于人呢？因此，“该上哪家早教”才是时下爸爸妈妈讨论最热的话题。早教机构广告满城飞舞，每一家都有自己的特色，到底该选择哪一家，家长们大多一头雾水，即便是走过“现场”也依然不知如何下决定。小编认为，家长探访早教机构需要做好充分的准备，在出发之前应该清楚的知道要考察的因素，如何破解各种“障眼法”，如何摆正心态等问题。

　　一、了解：探访早教机构要考虑哪些因素？

　　硬件：办学资格+办学环境与设施

　　案例一：

　　强强妈：我和老公都是上班族，上班的时候根本没有时间照顾宝宝。每次都只能把孩子交给婆婆照顾。一开始我还觉得很放心，老人家照顾孩子都很细心，而且经验又很丰富。但是有一次，我带宝宝拜访同事家时，发现同事的孩子懂得的东西很多，不但会数数、会背古诗，甚至还会说一些简单的英语。相比之下，我家宝宝什么都不会，只从他奶奶那里学会了牛叫、鸡叫、狗叫，说实话要多难堪有多难堪。于是我就将孩子送进了附近的早教机构，虽然早教机构里只是一个办学点加几个老师，玩具也很少，但是不管怎样，至少宝宝不用每天跟他奶奶呆在一起学一些土里土气的东西了，至于玩具什么的，回家里玩一大把。

　　点评：

　　这位妈妈是典型的“盲目型”家长，选择早教不是因为切实意识到宝宝对早教的需求，而是因为想让孩子逃避“土里土气”的奶奶，于是随便在附近找一家早教机构敷衍之。事实上，目前市场上，除了公立幼儿园附设的亲子班不需要许可证外，民间办早教中心必须具备“办学许可证”。没有办学资格的早教机构不但在教学质量上没有保障，机构里的设备通常达不到确保幼儿安全的标准。因此爸爸妈妈在选择早教机构时，一定要考察早教机构的办学资格以及办学环境和设施是否过关。

　　爸妈进入早教机构的时候，首先会看到的就是环境和教学设施。相对于“办学许可证”，办学环境和设施的考察显得较为繁琐。小编为家长们总结了以下几个关于早教机构办学环境和设施的考察因素，这方面爸爸妈妈应该考虑的到主要是安全性和益智性两个方面的因素。

　　1、环境上：早教机构的选址是所有家长都会考虑到的，离家是否近、附近的环境的氛围是否有利于孩子的气质的形成和身体的健康成长b。早教机构的空间是否足够宽敞，采光是否充足；c。另外，在细节上要注意对于孩子平日玩耍的安全性是否有所保障，如墙壁墙角位置是否有铺上海绵以防孩子撞伤，门窗是否固定好以防宝宝夹伤手指等。d。家长还应该留心早教机构的卫生条件、消防条件，因为一家合格的早教机构首先要保障宝宝在早教机构的安全性。

　　2、器械设备上：除了应该注意总体环境，早教机构里的器械设备自然也应纳入考察范围，因为器械设备对于宝宝的兴趣养成有十分重要的作用。例如，如果您想要宝宝学画画，那么可选择画画工具齐全的babyart；如果您的宝宝有运动天赋，为了提升宝宝的大动作发育，金宝贝和运动宝贝有自己独特的一套运动器械；如果您想培养宝宝的高雅气质，KIDSGOLF的教室就是个微型的高尔夫训练场。

　　3、益智教具：许多家长以为益智教具就是平日里老师用来辅助上课的工具，其实不尽其然。早教机构里的教具固然重要，但是还有许多的因素也同时影响到宝宝的智力开发，例如教室的色彩鲜艳明快、活泼干净就是最好的益智工具之一。

　　软件：课程内容和教学手段

　　案例二：

　　丽丽妈：我和老公的工作都经常需要出差，每次把丽丽撂在家里一个人和保姆玩，我一直都觉得心里很愧疚。我和老公性格都比较开朗，可是丽丽却看上去很文静的样子，不想其他的孩子那么喜欢闹。我始终都觉得孩子是因为接触的人太少，每天就对着保姆这样下去肯定不是办法。所以我就在附近找了一家比较火的早教机构，把丽丽送到那里去和小朋友一起玩。可能因为性价比较高的缘故，这家早教机构真的很火，每个班都有五六十个人一起上课，上课的时候也不知道孩子听了没有，整个教室都乱哄哄的。吵点也好，希望宝宝和小朋友们一起玩，变得开朗一点。

　　点评：

　　除了这位丽丽妈以外，还有很多家长把早教看成是“托儿所”，带孩子到早教机构玩玩游戏就回家。现在都是独生子女居多，把孩子放在家里会让孩子觉得孤独寂寞，不如让孩子在早教机构与别的孩子玩。只要孩子觉得在那里玩得开心，那么这个早教机构就应该是不错的。

　　事实上，家长在为自己的孩子选择早教机构时，要侧重教育理念和整个文化氛围。早教的老师在教家长和孩子做游戏的时候，并不是盲目的。每个游戏都有其目的性，而且课程设置都要基于宝宝每个阶段的生长发育特点。到早教机构学习，并不是简单带孩子来玩，而是教给家长正确的早教理念，然后在日常生活中再教给自己的孩子。因此，家长在鉴别早教机构，和老师聊天的时候，就可以感受到她们的教育理念。

　　如果早教机构的老师只是很功利地推销产品，那绝对不够合格。真正负责的早教机构，除了简短的上课时间之外，还要重视解决家长的各种早教困惑，这种交流的文化氛围也很重要，很多家长在交流的过程中都成了好朋友。

　　具体来说，家长考察早教机构在课程设置和文化氛围时应该从以下几个方面着手：

　　1、教学语言上：双语教学越来越受到家长们的青睐，各个早教机构也纷纷推出双语教学的特色课程。如金宝贝始终保持其全英语教学的特色，老师们上课都用简单的英语与学生交流，虽然有一些障碍，但课堂气氛比较活泼。

　　然而对于父母来说，一方面要注意语言是一门讲究感觉的学科，如果孩子现阶段排斥，家长不应强行要求孩子接受英语教学；另一方面，家长在选择双语学校时一定要注意早教老师专业素质，尤其是英语发音是否过关。因为英语启蒙上，如果启蒙老师的发音存在瑕疵，孩子在将来的学习中很难纠正，形成“顽疾”。

　　2、课程内容上：市场上许多早教机构可能都坚持某一教学理念，如蒙特梭利早教。但是家长应该注意的是，很多早教机构的课程清单看似较丰富，但如果你一次就报半年甚至一年的课程，你会发现这些课程存在许多重复。家长应在这一方面问清楚，并做比对。

　　3、教学手段上：正确的教学方式应注重引导宝宝，激发宝宝兴趣让他自己去探索，在探索中提高自身能力。每个早教机构都有自己的办学特色，语言、运动、音乐、美术或是综合。所谓的特色，就是这个机构采用的主要教学手段，但不是唯一手段。一堂早教课里，必然是有游戏、有音乐、有儿歌、有涂鸦又有人际交流的，宝宝的视觉、听觉、触觉、平衡觉都会受到良好的刺激。

　　家长们不仅应了解早教机构的教学手段，同时应对孩子的某种感官培养做阶段性的计划。如0～18个月的课程主是发展宝宝的大动作；6～24个月是启发宝宝的语言能力；2岁以上以激发想象力和动手能力为中心。