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家长是助手还是学校的对手
家长，是助手还是学校的对手
——上海市实验学校东校家校合作实践剖析
地点：上海市实验学校东校，一间硕大的会议室。
事件：一场没有硝烟却异常激烈的竞选活动，竞选对象是家长委员会委员。胜选的家长们举起了右手，向在场的几百位家长和教师宣誓：做好家长与学校沟通的管道，参与学校管理，监督教学规范。不怕辛苦，乐于付出。
这是上海市实验学校东校一年一度的常态场景，其实它只是整个竞选过程的一个定格。在此之前是先在班级中产生班级家委会，由班级到年级再到学校逐级民主直选产生各级家委会代表，从而有组织地就学生教育问题与学校各级组织进行平等对话，协商解决问题。
把家长请进来
既然坐落在拥有众多优质教育资源的社区，就必须充分借助这个社区的优质资源，把门打开，把人请进来。
2004年，上海市实验学校东校建校。学校坐落在上海市一个著名的国际化社区，同时也是一个生源竞争异常激烈的社区，这对于一个新生的9年制义务教育公办学校来说，是一个严峻挑战。果然，第一年招生，实验东校两个年级总共只招到32名学生。面对严酷形势，是关门，还是被兼并？校长王玮航和全体教师选择了在夹缝中求生存与发展。
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