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学前教育培养“七大能力” 学而思为学习素养蓄能
2018-01-03
中国教育在线
   随着二胎政策落地,中国正在迎来新一波“婴儿潮”。本次婴儿潮以80、90后新生代家长为主力,他们的家庭教育观与上一代有很大不同,“科学育儿,能力为重”正在成为这一批家长的主流育儿观点。
  为了满足新生代家长的核心教育诉求,越来越多教育企业正在致力于研发知识和能力并重的课程体系。以好未来旗下学而思培优为例,其幼儿部3-6岁儿童的“七大能力”课程,通过对孩子观察力、运算力、表达力、记忆力、动手操作能力、逻辑推理能力、空间想象能力(在小中班的学习中,后两个能力替换成符合孩子当时认知的专注力和思考力)的培养,让孩子在知识学习之外,不断获得“受益一生的能力”。“七大能力”课程的推出,明确了学前教育的发展方向,也或将引领学前教育的不断升级。
  现如今,在3-6岁这段关键时期,学校和家长们越来越看重孩子在素质能力、知识储备以及习惯培养等综合表现。基于孩子的身心发展特点,学而思“七大能力”课程按照能力将知识进行细致划分,旨在让孩子通过知识的集中式接触,对某一能力建立深入理解。同时,“七大能力”六级能力体系搭载在学校教育知识体系之上,同时也可以帮助孩子顺利衔接之后小学在培优的十二级体系学习,奠定理科的基础学习能力,关注能力发展,培养主动思维。
  现阶段孩子的学习,不仅仅应重视知识的累积和叠加,学而思希望孩子通过“七大能力”课程,在学习知识的同时学会思考问题的方式,以发展对应的思维能力。好未来创始人兼CEO张邦鑫也指出,“通过帮助孩子构建完整的知识图谱,好未来希望真正做到‘激发兴趣,培养习惯,塑造品格’,让学生真切地看到自己的进步。”“七大能力”遵循了孩子思维和成长发展的客观规律性,不仅可以让孩子奠定基础学习能力,同时通过激发孩子的学习兴趣,为孩子打造“知识-能力-习惯”的小学前段核心竞争力,帮助其更加适应之后的学校生活。
  在注重知识学习和思维能力之外,“七大能力”课程也正在依托更多科技手段,通过智能化学习环境、评估系统和数据分析,为孩子的后续成长指引方向。“七大能力”课程设置了大量动画、教具及互动教学,能够深度激发孩子的学习兴趣,其在课中、课后的匹配化教学,也让孩子获得了更加个性化的学习体验。同时,学而思培优幼儿研发团队结合多年教研积淀,通过对各城市重点小学面试数据、课程设计数据的深入研究,构建了“测-学-验”三位一体的教学模式,精准判断孩子的现阶段学习能力,并生成专属的可视化报告。同时,“七大能力”课程也将安排学员统一参与评估活动,让家长和老师更好地了解孩子的学习情况,帮助孩子获得思维模式和应用能力的针对性提升。
  学前教育作为教育中非常重要的一环,对孩子的一生有直接影响。为每个孩子做好启蒙,培养孩子的学习兴趣,让其获得“受益一生的能力”,是每个教育企业和机构需要肩负的社会责任。未来也需要更多如学而思培优这样的教育机构,不断更新和迭代有关核心素养、思维能力的教学产品,在不断推动教育产业发展的同时,培养更多面向未来、面向世界的优秀人才。
 
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