在多年来老百姓的抱怨声中，英语考试改革终于迈出实质性步伐。北京、江苏、上海、山东等省市日前相继传来酝酿高考改革的消息。各省市透露的方案中都将英语考试作为改革重点，一时间引起民众广泛关注。

　　英语走下“神坛”？

　　中国高等教育学会理事、湖南师范大学副校长黎大志教授表示，中国“英语热”兴起于３０多年前，在“文革”之后，国家百废待兴，迫切需要向欧美学习科学技术。而西方文献大都是英文版的，大家都认为必须要先学好英语，有了这个桥梁和工具，才能掌握先进技术，建设强大的国家。

　　１９７８年以来，外语科目考试从无到有，计分权重也由低到高，日益受到重视。

　　长期以来，在中国家长的心目中，英语对中文具有压倒性优势，许多家长教育孩子，英语和计算机是找工作的“敲门砖”。它源于这样一种心态：中文学得好是本分，但要想谋得事业上的发展，还需要英语学得好。

　　如今，英语在高考中的权重被降低，语文分数权重被调高，意味着英语开始走下“神坛”。与此恰好相反的是，近些年全球“汉语热”频频升温。据不完全统计，目前全世界有１０９个国家、３０００多所高等学校开设了汉语课程。在很多国家，学汉语的人数高速增长，“孔子学院”遍地开花，每年的《汉语桥》大赛吸引了成千上万国外汉语爱好者来到中国参赛。

　　“哑巴英语”之困

　　在全球化背景下，各国都很重视外语教学，但没有哪个国家会把外语教学置于母语教学之上。我国目前的英语教育体制培养出来的学生，很多都是“哑巴英语”，在实际的英语应用中非常不理想。

　　如今，不仅大学和中学要学习英语，小学也将英语作为必修的课程，在一些幼儿园，甚至也教孩子们学英语，且美其名曰“不要让孩子输在起跑线上”。黎大志认为，语言学习无需过高智商，更不必在幼儿园就开始学习，最重要的是要有实用的语言环境。中国英语教育的低龄化趋势还在持续加剧，令人十分忧虑。

　　长期从事英语教学的华中师范大学外语学院讲师刘畅说：“目前只有很少数的一部分学生达到了运用英语自由沟通的程度，很多学生的英语成绩好，完全是高考的指挥棒决定了他们学习英语的热情，但他们对西方文化并不知晓太多，很多都是‘哑巴英语’，无法实际沟通交流。”

　　日前，有中国媒体通过对《普通高等学校本科专业目录（２０１２年）》中的５０６种本科专业进行数据统计和分析显示，共有９０３所本科院校开设了英语专业，占中国本科高校总数的７７．４％。而与此同时，英语专业最近连续３年都连登“本科失业人数最多的前１０个专业”排行榜。