孩子到了四岁以后，幼儿园会开始让孩子学习写数字和自己的名字。这个时候，孩子就需要使用笔了。由于孩子的小手肌肉协调性不够灵活，很多时候都是使用水彩笔和油画棒，到了四岁以后孩子的小手肌肉协调性有了一定的提升，就可以使用铅笔了。不过，家长需要关注孩子的握笔姿势是否正确。如果不正确，家长需要及时纠正或者为孩子准备握笔器，帮助孩子保持正确的握笔姿势。

　　很多父母会以为，给孩子又新又长的铅笔，可以让孩子有兴趣写字。其实，这样反而会降低孩子用功的效率。小学低年级的孩子，手指的运动机能并不如大人想象中的那么成熟。因此，家长更应把握所有的机会，训练他们指尖的快速运动。而一般的长铅笔，对小孩子来说却易形成障碍，因为小孩手指力量还很弱，手又小，自然越写越往铅笔的尖端拿，而上端突出的较长部分的重量，将使拿铅笔的力量失去平衡。因此，家长不妨把长铅笔切成两段或把用旧了的短铅笔给小学低年级的孩子用，那才是适合幼儿用的最佳铅笔，无形中可以帮孩子提高写字能力。

　　另外，家长要教育孩子正确使用铅笔。对孩子在使用铅笔时出现的坏习惯要及时进行提醒、阻止。例如，不少小朋友都有边咬铅笔、边思考的坏习惯，要知道经常咬铅笔头就会把铅吃到嘴里。这样，时间长了就会引起铅中毒，危害到孩子的身体健康。所以，思考的时候不能把铅笔放在嘴里。又如，家长要教育孩子不能边写字边吃东西。如果边写字边吃东西，不但会把铅吃进肚子里，还会把其他细菌一起吃掉，这样是很不卫生的。另外，在孩子用完铅笔后，家长一定要督促孩子去洗手。这是因为在使用铅笔的时候，铅也会沾到小手上，如果不洗手就吃东西或玩玩具，就会把铅吃进肚子里或把玩具弄脏。（来源：中国育婴网）