案例1

　　告诉小孩性行为的界限

　　我儿子今年4岁了，半年前开始摸小鸡鸡，我严厉批评了他，后来幼儿园老师说他中午睡觉的时候老摸小鸡鸡，我羞愧得无地自容，警告他不许再这样，让老师监督他，我坚持每天晚上陪他睡觉，不管春秋和冬夏，要求他的双手必须放在被子外面，我真的很绝望，内心的焦灼无法形容。

　　专家分析：

　　很多家长都会遇到这种情况，大多会对孩子又打又骂，中国人都是在这种不健康的羞耻感中长大的，体会不到性的愉悦。超声波成像技术显示：男性胎儿会抚摸自己的生殖器。“性”就这样与生俱来地开始伴随着我们的一生！如果父母对孩子性发展规律和孩子手淫的相关科学知识一无所知，执着地扭曲孩子生命中性本能的自然发展，那么，父母抗拒自然规律，而孩子执着于强大的生命本能，这样的博弈将给父母和孩子都带来痛苦。孩子的成长必须有父母的引导，我们尊重孩子性发展的规律并非是顺从孩子的所有性行为和要求，作为家长，应该告诉孩子性行为的界限在哪里，培养健康的羞耻感。“孩子，你可以摸，但最好在自己的房间里摸，5分钟后我会来叫你出来。”

　　案例2

　　不要对孩子的行为进行道德评价

　　女儿3岁，对男女生殖器官的不同很感兴趣，在我们周围男孩都有穿开裆裤，她就问男孩子尿尿的是什么，我告诉她是阴茎，后来，她对家庭成员都要问：“你有没有阴茎？”家人都被她的行为吓了一跳，爸爸委婉地说：“知道就行了，不要说出来，说了不礼貌的。”可她又问"为什么不礼貌？“

　　专家分析：

　　3岁孩子正处于对人体感兴趣的阶段，父母要满足孩子这个心理发展的需求，与孩子一起洗澡或者满足孩子看家人身体的欲望，耐心等待孩子度过这个阶段。对孩子的行为不要做道德评价，不要对孩子说“这是不礼貌的”，如果孩子因为知道了生殖器的名称而兴奋不已，激动得到处宣讲，父母可以告诉孩子，“生殖器是每个人的秘密，不可以随便说的。”父母需要反复告诫孩子这个话题的隐私性，等孩子过了这个激动阶段，就不会对这个话题感兴趣了。

　　当孩子发现女孩与男孩的生殖器结构不一样时，他们会很好奇，父母在回答这类问题时，不要传递给孩子“男孩有小鸡鸡，女孩没有”的观念，这样会让女孩感觉自己的身体有缺失，从而产生自卑心理，家长可以这样给孩子解释，“男孩和女孩都有小鸡鸡，只是他们的小鸡鸡不一样，女孩是扁扁的，男孩是长长的。”

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