“红黄蓝事件”正在促使北京幼教管理的全面升级。记者从北京市教委日前下发的《关于进一步加强各类幼儿园管理的通知》获悉，北京市要求各区责成举办者依法履行办园责任，进一步明确园长的管理责任;并指导幼儿园采取多种措施，做好教职员工的思想稳定工作。针对社会关注的幼儿教育的师资问题，北京市教委有关负责人介绍，各区要严格师资管理，加强幼儿教师准入资质审查、师德师风建设。

　　根据相关数据统计，目前全国各地的学前教师缺口较大，比如2015年甘肃省学前师资缺口达4万人;安徽省幼儿园教师缺额达5.72万人。教育发达省份如江苏省教师缺两万到三万人，缺口额超过五分之一。幼教师资缺口问题在北京市也同样凸显，北京社科院一份报告显示，2015年北京幼教师资缺口接近2.5万人。

　　按照北京市正在启动的第三期学前教育行动计划来看，目前幼儿教师的数量远远不够。 中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，解决目前幼儿园师资的问题，一要数量的增加;二要质量的提升，并且需要把质量提升放在更加重要的位置。

　　北京教育学院副院长汤丰林建议，一方面建议师范院校加强学前教育专业师资的招生培养、教师培训工作;另一方面，地方教育部门和幼儿园本身要加强对师资的培训，多管齐下，从而全面提升学前教育师资的水平。

　　除了加强幼儿教师准入资质审查、加强师德师风建设、逐步提升幼儿园师资整体水平，北京还将加大各类幼儿园全员培训的力度。

　　北京教科院早期教育研究所所长、北京教育学会学前教育研究会秘书长苏靖建议，重视幼师职前、职后的培训，进一步强化师德师风教育，严格民办园的准入制，对园长、教师都要有更高的要求和监督举措。

　　据了解，目前各区按照北京市教委的要求，正在迅速开展幼儿园安全隐患排查和治理，加强幼儿园监管工作，促进幼儿园规范办园行为。